第九章
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沈泽一走班，顾关山旁边那位置就没一个人敢碰，顾关山憋着气坐在他旁边——那位置上坐着的两个人实在都不怎么务正业，沈泽坐在她旁边玩游戏，顾关山一边摸鱼一边学习。
顾关山和沈泽坐在一桌，人生第一次，有了种‘我居然是个好学生’的错觉。
沈泽是个什么人？
沈泽从不学习——他这种不学习和顾关山这种上课摸鱼的还不一样，他是根本就在打鱼，已经不是“摸”了。
教历史的那个老教师提问，他能一点都不在意，还得顾关山负起哗啦啦翻书给沈泽找答案的重任，在下头小声提醒他。
其他科的老师都放弃了沈泽，却只有这个历史老师——魏松，拽着沈泽不放。
沈泽纳闷地想，“教了这么多年书，竟然连什么学生能扶，什么学生不能扶都不明白么？”
沈泽家里有钱，有钱的意思就是他的出路不止一条——一年几十上百万的留学费用，在沈泽爸妈眼里根本不算什么。
学习再差又怎样呢？
往新东方一塞，糊糊弄弄地考个雅思托福SAT，出去四年镀个海龟的金不也是条好出路？
这世上确实没啥公平可言，普通孩子老老实实，只能将高考当成咸鱼翻身的唯一机会，沈泽四处惹是生非，还能对高考不屑一顾。
历史老师说：“沈泽，你说一下希腊先哲的精神觉醒这一章讲了什么？”
沈泽烦躁地道：“大概是讲了精神觉醒的希腊先哲吧。”
班里被这句话逗得哄堂大笑，苍老的历史老师却不打算放过沈泽，刀子般锋利的目光盯着他，显然得不到正经的答案就绝不罢休。
顾关山在下面小声提示道：“讲了泰勒斯、智者学派和苏格拉底、亚里士多德——”
沈泽厌烦地重复道：“智者学派和亚里士多德。”
历史老师方点了点头，说：“哪怕是面子工程你也得给我装出来。
……顾关山，剩下的问题你替你的同桌回答。”
顾关山站了起来；沈泽一动椅子，历史老师冷冷道：“沈泽，等顾关山回答完再坐。”
“顾关山这个学生——”老教师平淡地道：“我觉得在座的大家都认识吧？
成绩不错，上课喜欢开小差，她的小漫画我看过，非常喜欢。”
顾关山一阵说不出的不自在，她站在沈泽旁边有种手足无措之感，班里没有人说话——大家心里都明白，老教师说的是对的。
历史魏老师说：“顾关山和沈泽不太一样。
顾关山，我问你一个难一点的问题，智者学派的代表人物是谁，它的积极与消极影响是什么？”
太阳光透过枝丫映着黑板，窗外大雁南飞，初秋天高云淡。
顾关山站在浑浊的、粉笔灰飞扬的空气中，不看书，朗声答道：“代表人物是普罗塔哥拉。
智者学派的积极作用是否定神或者命运等超自然力量左右人的作用，树立人的尊严。
消极作用是过分强调个人主观感受，为极端个人主义打开了方便之门。”
历史魏老师赞许道：“背过了？”
顾关山挠了挠头，不太好意思地道：“没怎么背，把学案填了。”
老教师点了点头，说：“还是那句老生常谈的话，人是要为自己的未来做打算的。”
“无论是谁，都得脱离父母的阴影才算长大成人——我们老师在高中教书，不只是在帮你们参加高考，考上好大学，我们还在给你们独立的资本和力量。”
“沈泽，”历史魏老师严厉道：“坐下。
下节课还继续提问你，回去看书。”
——
“这个老魏——”沈泽下课的时候摆弄着他的手机道：“够执着的。”
顾关山：“可是老魏很负责的，人也很好！我那次和丁芳芳去他办公室问问题，丁芳芳肚子咕噜一响，他怕我们饿了还给我们饼干吃……”
沈泽嗤地一笑：“我也给你饼干吃啊，我是不是好人？”
顾关山脸上顿时就有点发红，说：“……这你就要问丁芳芳了。
我吃的少。”
丁芳芳杀人的眼神儿剜了过来，似乎在怒吼‘关我屁事’，‘吃得多是我的错吗’似的。
沈泽不以为意地笑了笑，却突然靠近。
他长得硬挺鼻梁高，犹如野性十足的小狼狗。
顾关山一愣，还没来得及后退，沈泽爪子一伸捞走了顾关山脸上的头发。
那一瞬间犹如慢动作，顾关山能够清晰地看到沈泽鼻尖的汗水和手指分明的骨节，他们的呼吸那一瞬间都交缠了一下，像是夜里纠缠的、接吻的风。
沈泽认真地说：“有根头发，要掉进你眼睛里去了。”
顾关山：“……”
顾关山面颊发红，说：“好、好的……”
那场景有点太过暧昧，顾关山几乎都要控制不住地脸红了——于是前排的丁芳芳开了口，打破暧昧：
“狗男女。”
顾关山：“……”
——
夏天总是来得快，去的也快，平均温度降到20度似乎也就是转瞬间的事情——眨眼间，秋天就真正地来了。
顾关山周五的晚上吃完饭后，一个人坐校园的在湖边发呆。
夜晚的风冰凉，树影凌乱，顾关山冻得有些哆嗦——周五的晚自习一向管得比较松，老师也是要回去抱老婆孩子热炕头的，因此在这种没什么人管的晚自习，男生会出去上网，女生则会有些头对头看小说玩游戏的，而顾关山，是出来发呆的那一个。
丁芳芳知道顾关山这样要抑郁——她曾经试图和顾关山一起去，顾关山却反复地、态度坚决地拒绝了她。
周五了，在顾关山心头压了一周的苦闷终于能够爆发，而顾关山也终于有机会，冻得哆哆嗦嗦地坐在湖边看看天边的月亮了。
顾关山小时候就想，没有人能够理解这样的生活。
顾关山活在一个人人羡慕的家庭里，父母都是高知，生活干净，家庭富足，为了顾关山的教育付出一切——幼儿园时顾关山家穷，但她妈妈执意让顾关山上了双语幼儿园；小学时送顾关山去学才艺，为了顾关山上学，他们家里买了车、买了房；初中时走关系走后门，将顾关山送去了最好的初中。
她自己也明白，把这些付出理解为虚荣和攀比，是对自己的父母不公平的。
这些付出应该是爱，可那种爱在被顾关山感受到之前，就变成了令人绝望的桎梏。
——你要考上好大学，顾关山的父亲说。
——你要有个养家糊口的本领。
顾关山的母亲说。
孩子不务正业，而这对高知父母就要负起责任来，身体力行地教育走到歧路上的孩子。
家暴就是这样的东西，它可能发生在每个人的身上，但每个人都羞于启齿，努力粉饰自己家的和平。
顾关山粉饰不来，却绝不认输，她微弱而底气不足、却又不屈不挠地反抗着。
……
顾关山不知坐了多久，坐的脚都麻了。
却突然被使劲拍了一下肩膀——她回头一看，是沈泽。
沈泽随意地问：“你做什么呢？”
第一节晚自习刚结束，整个教学楼里人声嘈杂，秋日夜晚的花落了一地，月季叶在风中颤抖。
顾关山一呆：“啊？
啊……？”
那十几岁的扛把子少年站在顾关山身边，生涩道：“我去你们班找你来着，怎么在这里吹风？”
“在这儿呆着不冷么——”沈泽在顾关山身边坐下，伸手一摸顾关山瘦削的肩膀：“——哟，这么凉，你是在这儿窝了多久啊？”
顾关山抖抖地说：“吃、吃过饭就在这坐着了……你怎么找到我的？”
沈泽道：“丁芳芳让我来的……怎么了？
心情不好？”
顾关山扯了扯嘴角，道：“还行吧……”
“就是心情不好。”
沈泽打量了顾关山一下，笃定地抛出解决方法：“——我带你买个好吃的？”
顾关山被这哄小孩般的话逗得笑了出来，柔和地说：“不是，我家里有点破事而已。”
“嗯……”沈泽说，“反正吃东西没错，那我带你去买好吃的。”
顾关山哧哧地笑着问：“你要带我买什么？”
沈泽理所当然：“买你喜欢吃的啊。”
他太执着了，顾关山却只觉得说不出的温暖，笑道：“——那我给你买你喜欢吃的，你回答我一个问题。”
沈泽：“哦？”
夜风哗地吹过，地上的月季花瓣打着旋儿，课间已过，教学楼恢复沉寂，而沈泽听见了顾关山的问题：
“——这栋房子真美啊。”
她说。
那甚至根本不是个问题，沈泽不知道顾关山说的是什么，意象是什么，只知道顾关山眼睛里像是有着万千星辰，她的身后有着一千个灿烂的太阳。
他那一瞬间只觉得嗓子都有些发紧，想都不想地反问：“是……是吗？”
顾关山笑了起来，对沈泽说：“好，你想吃什么我都给你买，走吧。”
沈泽一愣：“正确答案是什么？
话说那是个什么问题？
我答对了？”
顾关山心情很好地道：“没有，可我心情好。”
沈泽哑口无言：“……”
沈泽跟着顾关山往校园超市走，却突然意识到这句话他读过。
《小王子》里说：你如果告诉大人，你见到了一栋漂亮的、红砖瓦的、窗上长着天竺葵，屋顶上栖息着白鸽的房子，那他们根本想象不出这栋房子的模样。
你必须告诉他们：“我见到了一栋价值十万法郎的房子。”
他们才会惊呼：“这栋房子真美啊！”
——大人们只会赞叹十万法郎的房子，少年人才在意窗台上的天竺葵。
她在表达什么？
沈泽微微皱起眉头，这个姑娘。